培训科目

心理咨询师

家庭健康指导师

一、 培训对象

心理咨询师:

(一)儿童青少年监护人。

(二)各层面、各层次的教师及教学管理人员。即:大、中、小学，幼儿园托育机构在职的一线教师及管理人员。

(三)从事妇女儿童、婚姻家庭、心理咨询、社区服务的工作人员。

(四)工会妇联、共青团相关部门的工作人员。

(五)各个层级的关心下一代工作委员会的工作人员

(六)教育培训机构的负责人、一线教师及管理人员

(七)志愿从事心理咨询师职业的各界人士。

(八)将要从事教师职业以及有志从事心理咨询师教育事业的在校大学生

(九)青少年活动中心家政服务中心、青少年教育培训机构、保健教育服务机构等相关工作人员。

家庭健康指导师:

(一)热心家庭健康教育的家长;

(二)从事家庭教育、心理咨询、妇女儿童、婚姻家庭、社区服务的工作人员;

(三)青少年活动中心、家政服务中心、青少年教育培训机构、保健教育服务机构等相关工作人员;

(四)志愿从家庭健康指导师职业的各界人士。

二、培训模块及其学习形式

线上教学+专业能力教学(案例情景模拟等)，学员需在规定时间内根据自身实际需要完成课程学习任务。

三、学习考试及证书颁发

日常学习由线上学习、线上学习课时数及学习效果评价组成。平时学习成绩通过者方可参加统一组织的证书考试。

学习完成并考试通过者由国家心理健康网颁发“心理咨询师专业技能证书”“家庭健康指导师专业技能证书”

四、培训特色

必修课 + 辅助课 +专题讲座 + 案例解疑。

不仅有理论，还有方法，学了以后就能做到运用积累长期发展的技能。

全面学科知识覆盖:必修课提供了心理学基础理论知识的系统学习，学生将学习到心理学的核心概念、理论模型以及各种相关方法和技巧。辅助课则进一步加强学生的实践操作技能，培养他们在真实咨询情境下应对和运用这些知识的能力。

专题讲座深化专业知识:专题讲座提供了特定主题的深入学习机会，如儿童心理问题、心理危机干预等。通过专题讲座，学员可以进一步了解和研究特定领域的细节，提高专业素养并增强对特定群体/问题的解决能力。

案例解疑增强实践经验:案例解疑环节通过分析和讨论真实咨询案例，帮助学生运用所学知识解决实际咨询中的问题。学员可以通过案例解疑，锻炼问题解决和决策能力，并加深对咨询实践的理解。

模式形成综合思考能力:通过必修课、辅助课、专题讲座和案例解疑的有机结合，学生将形成综合思考的能力。不仅能够掌握理论知识，还能够运用于实践中的具体场景，培养系统性思维，提高解决问题的能力。

这种模式让学生充分融入实践和实际情境中，加强了学员的专业素养和实践能力，为他们今后从事相关工作打下了扎实的基础。